一、教学目标　　

1、知识目标　　

（1）学生能听，说，认读生词：peach、  pear、 watermelon、 orange.　　

   (2) 学生能听懂并会说： Hmm ……  It tastes good.　　

2、技能目标　　

（1）能听懂并会说,会用peach 、 pear、watermelon、orange这四个生词。　　

    （2）能在合适的场合运用句子：Hmm ……It  tastes  good.　　

    （3）能运用句型 I  like  peaches. 表达自己喜爱吃的水果。　　

3、情感目标　　

（1）在教学过程中培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立信心。　　

（2）注意学科之间的相互渗透，让学生明白各学科之间是互相联系的。　　

二、教学重点　　

让学生掌握四个有关水果的单词：peach   pear   watermelon   orange .　　

三、教学难点　　

句子Hmm……It tastes good.的理解，It tastes的连读，以及 tastes 的发音。　　

四、教学过程　　

1. Greetings　　

     Good morning, nice to see you, how are you.　　

2. Warm up and review　　

   (1)Show the pictures of the food and the drinks we’ve learned.　　

   (2)Let’s do　　

3.  Presentation　　

   T: Have some juice.　　

S1: No, thanks. I like Coke.　　

T: Ok, here you are.      (Thank you, you’re welcome.)  　　

  Can I have some chicken? Sure, here you are.　　

T: Look, boys and girls, I have a big apple.　　

What color is it?           SS: It’s red and green.　　

T: Do you like apples?      SS: Yes.    　　

Now, XXX, eat the apple. (taste the tea)　　

And XXX, taste the apple.  Mmm~, it tastes good.　　

Draw an apple, and draw a tree, turn to an apple .　　

Many apples are on the tree, how many apples can you see?　　

A pear in the tree.　　

The yellow one is a pear.　　

Bear---pear   yellow pear, green pear, I like the green/ yellow pear, taste the pear.  Mmm, It tastes good.　　

 A monkey. Let’s ask the monkey: DO you like pears/apples?  　　

Not , thanks/ I don’t. I like peaches.　　

Tea—pea   watch—peach　　

Show the peach, what color is it ?  Pink and white. 　　

A peach  peaches   how many peaches?  Do you like peaches?　　

Taste the peach.　　

Orange, color ---fruit.  An orange   oranges   how many? DO you like ? taste it.　　

Watermelon   water--  me -- l  -- n　　

Have a race. Read the injies.　　

4. practice 　　

A.  A chant.　　

B.  What is missing?  　　

C.  have a picnic.