情况分析

     本次考试试题内容覆盖面较广,难度适中。题型灵活多样。

听力部分： 一、听音编号（10％）。约93％的学生全对。下层生得分约5分。二、听录音，在表格里用√划出你听到的有关内容。中上层生完成得比较好，错得较多的是3小题中的 cook the meals 漏划。三、 听录音,补全对话。上层生完成得较好，下层生失分严重。1What’s 错得较多，（写成What）,don’t 小部分学生写成dont。四、听录音，把（A）栏和（B）栏的内容对应起来，然后把（B）栏的前面的序号填在（A）栏前面的括号里。大部分学生你正确完成。五、听录音,用√或×判断下面句子是否符合情理。失分较严重。1题部分学生由于粗心导致错误。4题错的较多。六、听录音,用√划出你听到的那个单词。1小题，部分学生Thursday 和 Tuesday 拼写混淆，4小题，park和 path 读音混淆 ，错的较多。其它各小题完成得不错。

笔试部分：笔试题目较灵活，重点考查学生知识的运用能力。七、

找出不同类型的单词。第6小题错的较多（wash 、floor、clean）。八．看图，选择表中的介词填空。中上层生完成得比较好，错得较多的是2小题 The books are____ the shelf.  5 题 There is a bridge ____ the river. 部分学生on、over 两个词的用法不清楚，导致错误。九 根据汉语意思的提示，用英语表达下列句子。上层生完成得比较好，中层生主要错在2 题Who’s / What’s /your 等（写成What/Who/you ，）下层生失分严重。十、连词成句。连句子时有出现漏词、 没有加上标点符号的或标点用错等现象。下层生书写马虎。 错得较多的是4、5小题，部分学生连成陈述句。3、4、5小题为非“四会”句子，下层生错得特别严重。十、阅读短文，完成后面的题目。1 判断正误。大部分学生能正确完成。2 根据短文，补充完整。错得较多的是bedrooms/living rooms 两空，不少学生没有加“s ”,导致失分。

     总之，从卷面可以看出大部分学生对本学期所学“四会”单词和句子基本能掌握，听力水平和阅读能力比以前略有提高。但综合运用能力较低。有待今后继续努力。              

澄海西门华侨小学 许丽卿