四年级的学生应该接触一定的语法，如be动词的用法，简单动词的用法以及单复数的用法等。我花了一节课的时间给他们讲解了单数变为复数的规则，也介绍了一些不规则名词的变法，课后我出了一张练习，但发现掌握的情况并不理想，很多学生把单数情况下的冠词扔掉，也有很多学生把复数情况下的尾缀s或es以及其它不规则词要改的部分忽略掉。后来我发现问题主要在于他们不会根据语境判断应该用单数还是复数，也有相当一部分人根本没掌握变化规则，平时上课，有些人甚至连笔记都不记。针对这些情况我就让学生准备了一本英语笔记本，让他们随时记录上课中讲到的语法点，并结合适当的练习，积少成多，让学生慢慢适应语法教学，逐步提高语言的运用能力。