生活是最大的课堂

生活是最大的课堂。生活提供给我们取之不尽的教育资源，只要我们在平时教学中能用心发现和寻找。

例在学习数字时，如单纯地学习阿拉伯数字太枯燥，生很容易疲倦、生厌，课堂效率低下。但一旦带进生活，话题就广了。学到数字20以后，让生报数开火车；做数学加减运算；之后引进生活中的闹钟，让生起立做闹钟，可以是12小时计时，也可以24小时计时。学生能在做中学，当然高兴的不亦乐乎，很快就熟练了。

家中的电话号码学生自己是最熟悉不过了，引进教学效果很好。我想出让小组竞赛的办法，每个学生都准备一张纸，上面写好自己家中的八位数电话号码。当老师宣布游戏开始后，第一组的同学出示号码，第二组的同学便用英文将号码报出来，第一组的同学还可以作裁判。然后，第二组的同学出示号码，第一组的同学说，在相同时间内看看哪组同学说的多，这游戏不仅引进了生活这资源，让学生在生活中学习，而且还给学生良好的思想教育：只有合作互助，紧密团结才能取得最终胜利。